Скачать: Физика. 10 класс. Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы. Кирик Л.А. (pdf). Интересные рецензии пользователей на книгу Физика: 10 -й класс. самостоятельные и контрольные работы Леонид Кирик : Для отработки. Кирик Л.А. Физика 9 класс. Метки: Кирик физика, контрольные работы по физике, разноуровневые задания по Самостоятельная работа № 10. Читать номера, содержание, упражнения онлайн учебника по Физике за 10 класс Кирик Л.А. Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы. Самостоятельные и контрольные работы по физике [Текст] 10 класс [Текст ] : разноуровневые дидакт. материалы / Л. А. Кирик. - 3-е изд., доп. Кирик Л.А. Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы. Самостоятельная работа № 2 Прямолинейное равномерное движение 10. Скачать в pdf ( 6,8 МБ): Л. А. Кирик / Физика. 9 класс. 10 -11 класс; Название: Контрольные и проверочные работы по физике. 10 -11.
Физика. 10 класс. Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы.
Кирик Л. 3-е изд. перераб. - М.
Книги содержат самостоятельные и контрольные работы по всем важнейшим темам курса физики 7,8,9, 10,11 класса и предназначена для текущего.
Разноуровневые самостоятельные и контрольные работы. Автор: Леонид Кирик. Аннотация, Иллюстрации к книге Леонид Кирик - Физика: 10 -й класс.
2012. - 1 92 с. МОЛЕКУЛЯРНО-КИНЕТИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ. Самостоятельная работа № 1. Масса и размеры молекул 4.
Самостоятельная работа № 2. Основное уравнение молекулярно-кинетической теории 6. Самостоятельная работа № 3. Температура в молекулярно- кинетической теории газов 8.
Самостоятельная работа № 4. Уравнение состояния идеального газа 12. Самостоятельная работа № 5.
Изопроцессы в газах 15. Самостоятельная работа № 6.
Графики изопроцессов 18. Контрольная работа № 1. Молекулярно-кинетическая теория. Свойства газов 28. ЗАКОНЫ ТЕРМОДИНАМИКИ.
Самостоятельная работа № 7. Работа в термодинамике 38. Самостоятельная работа № 8. Первый закон термодинамики 42. Самостоятельная работа № 9.
Тепловые двигатели 45. Самостоятельная работа № 10. Уравнение теплового баланса (без учета изменения агрегатного состояния вещества) 48. Самостоятельная работа №11. Уравнение теплового баланса (с учетом изменения агрегатного состояния вещества) 51. Контрольная работа № 2. Законы термодинамики 54.
ПАРЫ, ЖИДКОСТИ И ТВЕРДЫЕ ТЕЛА. Самостоятельная работа №12.
Насыщенный пар. Влажность 67. Самостоятельная работа №13. Поверхностное натяжение жидкостей 70. Самостоятельная работа №14.
Свойства твердых тел 73. Самостоятельная работа №° 17. Закон Кулона 82. Самостоятельная работа №18. Напряженность электрического поля 86. Самостоятельная работа №19.
Работа электростатического поля. Разность потенциалов 89.
Самостоятельная работа Л£ 20. Электроемкость проводника. Емкость плоского конденсатора 94.
Самостоятельная работа № 21. Соединения конденсаторов 98. Самостоятельная работа № 22. Энергия электрического поля 104. Контрольная работа №° 3.
Электрическое поле 107. ПОСТОЯННЫЙ ЭЛЕКТРИЧЕСКИЙ ТОК. Самостоятельная работа № 23. Сила тока. Напряжение.
Сопротивление 118. Самостоятельная работа № 24. Закон Ома для участка цепи 120. Самостоятельная работа № 25. Соединения проводников 122. Самостоятельная работа № 26. Закон Ома для полной цепи 131.
Самостоятельная работа №27. Самостоятельная работа № 31. Сила Лоренца 158. ЭЛЕКТРИЧЕСКИЙ ТОК В РАЗЛИЧНЫХ СРЕДАХ. Самостоятельная работа № 32.
Электрический ток в различных средах 163. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 188. Дидактические материалы предназначены для организации дифференцированной самостоятельной работы учащихся на уроках физики в 10 классе. Самостоятельные работы рассчитаны, обычно, на 10 -15 минут урока и позволяют учителю в течение семестра регулярно контролировать степень усвоения учащимися изучаемого материала.
Данное учебное пособие составлено в полном соответствии с ныне действующей программой и учебниками. Все самостоятельные и контрольные работы составлены в четырех вариантах, отличающихся по уровню сложности заданий, (начальный уровень, средний уровень, достаточный уровень и высокий уровень). Учитывая неоднородность класса и индивидуальные способности детей, учитель может давать эти задания выборочно. В течение учебного года ученик может переходить с одного уровня сложности на другой, более высокий.